• Kritéria prijatia do praktickej školy

        •  

          Do praktickej školy sa prijímajú uchádzači s mentálnym postihnutím alebo uchádzači s mentálnym postihnutím v kombinácii s iným zdravotným postihnutím, ktorí ukončili základnú školu alebo povinnú školskú dochádzku a ich stupeň postihnutia im neumožňuje zvládnuť prípravu v odbornom učilišti.

          Do praktickej školy sa prijímajú aj iné fyzické osoby s mentálnym postihnutím alebo dospelí občania s mentálnym postihnutím v kombinácii s iným postihnutím, ktorí dovŕšili vek 18 rokov a neboli vzdelávaní v odbornom učilišti alebo praktickej škole.

          V súlade s § 63 zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov uchádzač alebo zákonný zástupca neplnoletého uchádzača podáva prihlášku na vzdelávanie riaditeľovi strednej školy do 20. marca.

          Hodnotenie žiaka uvedené v prihláške na vzdelávanie potvrdzuje základná škola, ktorú žiak navštevuje. Ak to nie je možné, k prihláške na vzdelávanie sa pripoja vysvedčenia zo základnej školy alebo ich osvedčené kópie.

          Uchádzač so zdravotným znevýhodnením pripojí k prihláške na vzdelávanie vyjadrenie lekára so špecializáciou všeobecné lekárstvo o zdravotnej spôsobilosti študovať zvolený odbor vzdelávania.

          Uchádzač so zdravotným znevýhodnením pripojí k prihláške na vzdelávanie správu z diagnostického vyšetrenia vydanú zariadením poradenstva a prevencie, ktorá obsahuje návrh podporného opatrenia.

          Na prijímanie žiakov do praktickej školy sa primerane vzťahujú ustanovenia zákona o prijímaní žiakov do stredných škôl.

           

        • Obsah a rozsah prijímacieho konania v praktickej škole

        •  

          Prijímacie konanie uchádzačov do praktickej školy pozostáva z praktického preskúšania komunikačných, fyzických a motorických schopností a zručností nevyhnutných pre zvládnutie štúdia v praktickej škole.

           

          6492 E 00 Praktická škola

          Očakávané zručnosti (bez bodovania):

          • individuálna komunikácia so žiakom
          • zistenie motorickej úrovne
          • zistenie pracovnej zručnosti
          • predpoklad zvládnutia vzdelávacieho programu praktickej školy